Ce manuel présente et met en perspective l’essentiel des données de recherche et des indications cliniques qui concernent les diverses formes, variétés et niveaux des handicaps : retards mentaux, dyscalculies chez l’enfant, déficiences auditives et visuelles, surdicécités, infirmités motrices cérébrales et handicaps multiples, autisme et handicaps sociaux. En tant que synthèse approfondie, il est unique en son genre dans la littérature spécialisée. L’oeuvre intéressera tout particulièrement les étudiants se formant dans les secteurs en question, ainsi que les professionnels y opérant, enseignants, psychologues, médecins, éducateurs spécialisés, responsables scolaires et administratifs.

Ont collaboré à la réalisation de cet ouvrage : G. Bazier, J-M. Bouchard, F. Büchel, A. Comblain, J. Delville, H. Desmet, J-J. Detraux, R. Génicot, M-C. Haelewyck, J-C. Kalubi, G. Magerotte, M. Mercier, P. Nimal, M-P. Noel, J-P. Pourtois, J-A. Rondal, C. Schlatter, X. Seron, J. Souriau, A. Sylvestre, C. Tourrette, S. Vinter et E. Willaye.